「絵を楽しく描こう」をねらいに、GOMAさんをお招きし絵を描きました。事前学習として、７月から２ヶ月かけて全校生徒で、地域の宝である海をテーマに絵を描き、仕上げを生徒代表とGOMAさんで行いました。本校では総合的な探究の時間に、地域を調べていることから、個性的な海の生き物がたくさんの壁面画ができあがりました。

　GOMAさんから「絵に上手、下手はない」「楽しく絵を描くことを大事にしてほしい」とメッセージをもらいました。また、本校のキャラクター「ジョーさん」に「Fly into the Future!! Enjoy Every Day!!]（羽ばたけ、毎日を楽しもう）」とメッセージを書いてくれました。 本校には、たくさんの画伯がいます。個性を大事に育て行きたいと思いました。

　作品は、1階ホールに飾っており、八高支祭ではメインステージに飾ります。是非ごらんください。

　９月３日（火）、産業科１学年とPTA協力委員会２名で、今年度２回目のオオハンゴウソウ駆除作業を行いました。

　オオハンゴウソウは、繁殖力の強い特定外来植物であり、鮫町の自然の守るため、毎年産業科の生徒とPTA協力委員会で駆除作業をしています。

今回は、２６８本のオオハンゴウソウを駆除することができました。ご協力ありがとうございました。

来年度も駆除作業を行いますので、ご協力のほどよろしくお願いします。

夏期休業中にＩＣＴの活用に関する研修会を実施しました。
講師は、埼玉県立越谷西特別支援学校 教諭 佐藤裕理先生です。

生徒の自立と社会参加を目指した支援、分かりやすい授業作りなど今後の授業に生かすことを目的としています。
生徒の課題に沿った必要なアプリを学んだり、授業で使えるＩＣＴを学んだり、とても有意義な学習会とすることができました。
講師の佐藤先生、ありがとうございました。

　陸上競技部では、８月２５日（日）に行われる「青森県障害者スポーツ大会」に向けた練習に取り組んでいます。

　本校陸上競技場の他にも、公共施設利用の学習も兼ねて八戸市東運動公園陸上競技場での練習も設定しています。

　夏の太陽が照りつける中、基礎練習や種目別の練習に汗を流しました。

　７月末、アビリンピック事務局の方を講師にお招きし、出前授業を行い巻いた。アビリンピックには、様々な種目がありますが、オフィスアシスタントとデータ入力についてご指導いただきました。

　１学年の生徒は、今回初めてアビリンピックという競技会を知ることになり、とても興味津々でした。

　どちらの競技も、本番と同じ作業量ではありませんでしたが、どのようなものか分かり、これからの学習においても、どのようなことに気を付ければよいか分かりました。

　今年度も産業科の生徒は、アビリンピックに挑戦します！

　7月19日（金）にトレイルウォークへ行ってきました。当初、種差海岸に行くグループと葦毛崎展望台に行くグループに分かれての予定でしたが、天候が優れないため、種差海岸ではなく白浜海岸に行ってきました。自然の中を自分たちのペースで歩き、ゆったりと過ごすことができました。目的地に到着した後は、各々の楽しみ方で自然と触れ合い、最後は仲間と一緒に学校へ戻りました。

　７月１２日（金）、普通科職業Bコーストレイルウォークを実施しました。４０名の生徒は、二つのグループに分かれて９時に学校を出発しました。　薄曇りのなか、穏やかでトレイルウォークには最適な天候でした。　目指すは白浜海水浴場。　途中、葦毛崎展望台で１回目の休憩をはさみ、ニッコウキスゲやハマナス、スカシユリなど「花の渚」とよばれる遊歩道を進みました。中須賀を過ぎ岩場の海岸風景が白砂に変わるとそこは大須賀海岸。全長約2.3kmにわたる広く白い砂浜、ぼんやりと映る白浜海水浴場にむけて歩き続けました。足の疲れもなんのその、波の音が歩くリズムとなって背中を押してくれました。 白浜海水浴場に到着後、お弁当をひろげスイカ割り、ビーチバレー、ドローンも登場して広い砂浜を駆け回りました。　　　　　　　往復9.7kmの道のりでしたが全員無事完走でき、学校へ帰ることができました。

　昨年度に引き続いて、今年度も「カフェ・テルツェット」の方々をお招きして、音楽鑑賞会が開催されました。ダイナミクス豊かなクラリネットや、柔らかい音色のストリングス、華麗なピアノ演奏、そして軽快なトーク。聴き応えのある演奏会となりました。今年度は音楽鑑賞だけではなく、産業科生徒との合奏や、普通科生徒との合奏も取り入れ、みんなで創り上げる素敵な演奏会でした。鑑賞する生徒達も音楽に合わせて歌ったり、手拍子を添えたりするなど、大いに盛り上がりました。

7月11日（木）に青森市にある新青森県総合運動公園で大会が開催されました。各部所属生徒や産業科生徒、オンライン種目では普通科生活コースの生徒が日々の練習の成果を発揮しました。

スポーツを通して、様々な人と交流するとともに、スポーツの良さを体験できました。大会をきっかけにスポーツに親しむ機会が増えてほしいと思います。

産業科１学年では、７月４、５日の１泊２日で宿泊研修を行いました。

グランドサンピア八戸をメイン会場に、ホテルや近隣の事業所の見学やグループホームの見学、テーブルマナー等を行いました。

宿泊を伴う研修のため、緊張する生徒も見られましたが、それぞれの研修でたくさんの質問も挙がっていました。生徒からも、「参加して良かった。」「勉強になった。」「知らない事を知ることができた。」という感想が聞かれ、とても有意義な時間になったようです。

これからも素敵な社会人になれるように、様々な学習に取り組んでいきましょう！

　７月１１日（木）にマエダアリーナ（青森市）で行われる、第４回青森県特別支援学校総合スポーツ大会（特スポ）に向けて、それぞれの部活動が練習に励んでいます。

　ボッチャ・フライングディスク部では、生徒の希望に応じて、ボッチャに4名が参加。フライングディスクには、5名が参加します。アキュラシー（ゴールの輪の中に１０投中何回入るか）、ディスタンス（どれだけ遠くに飛ばせるか）の両競技にエントリーし、日ごろの部活動の練習の成果を発揮しようと取り組んでいますので、応援よろしくお願いします。

　写真は練習の様子です。目指せ入賞！！

　６月２７日（木）、６月２８日（金）に、普通科１学年の宿泊研修を実施しました。
　今回の宿泊研修では、「地域の公共施設の見学や体験を通して、社会経験を広め、地域の自然・環境・文化芸術・防災対策に対する関心を高める。」を目標に、ホテル到着までは校外学習をそれぞれのグループで実施しました。　

　３、４組は是川縄文館へ行き、勾玉と土製ペンダントの制作体験を行いました。ボランティアスタッフの方の説明を聞き一心不乱に制作に取り組みました。その後、ボランティアスタッフの方から説明していただきながら館内の見学を行いました。熱心にメモをとったり質問したりする姿が見られました。

 
　５、６組は八戸市水産科学館マリエント、八戸市みなと体験学習館を見学し、八戸の水産物の見学やマリエントで働く先輩にインタビューしたり、東日本大震災が八戸市に及ぼした被害や津波の怖さについて学習したりしました。

　それぞれの校外学習の後は、７、８、９組とホテルで合流し夕食や入浴を集団で体験し、公共施設の使い方や集団行動のマナーなどを確認しました。

　いつもと違う環境の中で多くの体験をし、実りある充実した宿泊研修となりました。

　6月２０日に、外部講師による授業を行いました。八戸学院大学から木村浩哉教授と、２３名の学生が来校して、陸上競技のジャベリックスローの競技を教えていただきました。

　フォームや遠くへ投げるこつ、助走の仕方など、丁寧に教えていただき、最初と最後では記録が伸びる生徒もたくさんいました。楽しみながら取り組むことができ、有意義な時間となりました。

　１年７、８組では、学校の畑でじゃがいも（メークイン）、キュウリ、レタス等を育てています。種や苗から植え、水やりを頑張り、野菜の成長過程を観察しながら授業に取り組んでいます。

　この日は、午前中に好きなドレッシングとトッピングをスーパーで購入し、午後に畑でレタスを収穫し、サラダにしていただきました。採れたて新鮮なレタスはシャキシャキでみずみずしく、とても良い仕上がりでした！生徒たちからは絶えず「おいしい！」と笑顔が　こぼれ、「自分たちで育てたんだ」という実感が湧く良い授業になったと思います。

　普通科社会コースの国語では、主語と述語のある簡潔な文を、絵を見ながら考える学習をしていました。生徒たちは積極的に発表していました。自分の気持ちを正しく伝えることができるように継続して学習に取り組んでいます。

　普通科環境整備班では、学校に隣接している東大平町の町内会の方と一緒に、花壇に花を植えました。町内会の方に、花を植える場所や植え方を教えてもらったり、楽しく世間話ををしながら作業をすることができました。これから、水やりや花摘みなど、定期的に訪問し花壇を整備することにしています。これからも町内会を華やかにしていきたいです。

　先週から始まった校内実習。いよいよ２週目に突入しました！

　疲れた様子は見られるかな？先週学んだことは覚えているかな？等、対応する教員は様々なことを気に掛けながら、実習を進めます。

　校内実習事前学習に話たこと・・・「できることだけを繰り返していても成長はない。成長のためには、少しできないことに取り組むことが必要になる。この校内実習は、後期の現場実習に向けたトレーニングとして、少しだけ厳しい環境を設定している。今の自分から成長したいと思っている人は頑張ってついてきてほしい・・・。」

　今、生徒達はどんな気持ちで２週目を迎えているのでしょう・・・。今の自分には満足していない、何かが足りないと語った１年生達。最後の１週間もコースでの実習の他に、外部講師をお招きした研修や鮫駅清掃もあります。是非、体調管理も行いながら校内実習を完走してほしいと思います！

　今日の写真は、フードサービスコースの食品加工の様子です。マフィンを作っていました！

　一年生作のマフィンは販売できるのでしょうか？頑張れ！一年生！

　今日は、産業科１学年校内実習の一環でオオハンゴンソウ駆除作業を行いました。（この活動は、八戸市社会教育課の方にもご協力いただいて実施しています。）

　オオハンゴンソウは、生息することにより、他の植物が生息できなくなるという繁殖能力の高い植物であり、学校周辺の種差海岸特有の稀少な植物も生息できなくなるということが問題となります。オオハンゴンソウは、特定外来植物に属しているため、駆除の必要があります。産業科では、開校時から継続している活動です。

　今回も産業科の１学年が事前に理科の授業でオオハンゴンソウについて学習した上で、活動に取り組んでいます。数日前に、地域のボランティアでも駆除作業を行った後であったため、小さなオオハンゴンソウを探すのはとても苦労しましたが、市役所の方が予想していた本数より多く駆除することができました。

この日は、ＮＨＫの取材もあり、活動の様子がテレビに放送されました。

　普通科ワークラーニングの環境整備班では、蕪島物産販売施設「かぶーにゃ」の花壇にマリーゴールドの苗を植えました。鮫地区観光協会長の杉本さんの話を聞きながら、色の組合わせや間隔を考えながら丁寧に植えていました。定期的に訪問し、草刈りや清掃などの環境整備にも取り組みます。きれいな花壇ができたので、是非ご覧下さい。

　産業科１学年にとって初めての校内実習がスタートして、４日目になりました。環境サービスコースやオフィスサービスコース、フードサービスコースでの実習を行っています。

〇環境サービスコース：ダスターや水モップ、窓清掃を一人でもできるように頑張っています！

〇オフィスサービスコース：丁合の練習や名刺づくり、印刷業務をミスなく一人でできるように練習を繰り返し、実際の業務にも取り組んでいます！また、チームで会場設営も行っていました！

〇フードサービスコース：初めてマフィン作りを行いました。エプロンも一人でねじれなく着用できるようになりつつあります！声出し練習では、「いらっしゃいませ」等の声は出るようになってきました。

※どのコースでも挨拶や態度を大切に行っています。校内で、誰かに会ったら「こんにちは」「お疲れ様です」と実習生からすぐに挨拶できるといいなと思いながら、写真を撮りに行っている今日この頃です。

　４日目ということもあり、少し疲れも見えてきたようです。しかし、事前学習でも確認したとおり、体調管理も仕事の1つです。疲れたら、早めに休むとか、お昼休みは静かに過ごすなどの工夫をして、頑張ってほしいところです。

　校内実習も３分の１が過ぎました。最後まで頑張ってほしいです！

　６月２日（日）に八戸高校硬式野球部との交流会を行いました。
　本校の参加者は１０名で準備運動、硬式テニスボールを使ったキャッチボールとトスバッティング、硬式野球ボールを使ったマシンバッティングとシートノック、最後にベースランニングを行いました。
　最初は、緊張している様子でしたが、八戸高校硬式野球部の皆さんの優しく前向きな声がけもあり、すぐに打ち解け合うことができました。
　最後まで笑顔で活動することができ、とても有意義な交流会になりました。

　普通科２学年では、現場実習の振り返りをしています。実習先で頑張ったこと、自己目標の達成状況を、写真を見たり、教師と相談したりしながら自己評価をしています。職業コースでは、感謝の気持ちをお礼状に書いていました。何度も書き直し、丁寧に仕上げようと努力していました。

   ５月２０日（月）～３１日（金）の１０日間の校内実習が終了しました。働くために必要なスキルでもある「報告」「連絡」「相談」などを再確認しながら、午前（約１２０分）、午後（約９０分）続けて働き続ける体験を通して、「働く」ことの大変さを実感することができました。上級生にとっては、現場実習に向けて意識を高める期間、1年生にっては、後期の一斉時実習を考えるための貴重な経験になりました。

　普通科では、５月２０日（月）～３１日（金）までの２週間、校内実習を実施しています。この校内実習は、午前、午後ともワークラーニングとなり、校内で２週間働く体験を通して、「働く」ことに対する基本的態度を育てることを目的に、毎年実施しています。

　普通科ワークラーニング木工班では、へら、箸の製品作りに向けて、１週目は１年生に、それぞれの製品作りに必要なことを、工程ごとに分けた練習課題に取り組みました。例えば、糸鋸を使った作業では、まっすぐ線に沿って切ることからスタートし、少しずつ曲線が入った線に取り組む等、生徒の実態に合わせて課題をステップアップしていきながら取り組んでいきました。このほかにも、やすり掛けやかんな掛け、ベルトサンダーでのやすり掛け等々、製品作りに必要なことを、一週間かけてたくさん学んでいきました。

　２週目は、１週目で学んだことを実際に製品を作りながら、理解を深めていきます。１年生にとっては、初めての製品作り。失敗しないように慎重に取り組んでいましたが、１週目で学んだことを押さえて、良い製品を作ることを意識しながら取り組みました。

　今回の２週間の校内実習を通して、木べらや箸等、１年生が丹精込めて作った製品がたくさん完成しています。完成した製品は６月２８日（金）の産業科校内カフェと一緒に開かれるアンテナショップで販売する予定です。もし、よろしければ、実際に手に取ってご購入ください。

　産業科は、６月３日～６月１４日まで実習週間です。

１学年は校内実習、２、３学年は校外の産業現場等における実習です。

今日は、１学年の校内実習の事前学習の様子を御紹介します。

　１学年は、今日一日、実習の目的や会社説明、実習の心構え、休憩時間の過ごし方や健康管理について、ルールやマナー等について学習しながら、実習ノートを書き進めていました。

　写真は、ルールやマナーについて学習している様子です。iPadでルールとマナーを色分け付箋に記入しながら学習を進めていました。

　普段の顔つきとはことなり、真剣な様子が伝わってきました。

　３日からの校内実習が、それぞれの生徒にとってよい学びになると良いなと思っています。頑張れ－！

　リサイクル班は、２つのグループがあります。一つは、ペットボトルと空き缶の選別、缶潰し、八戸西高野球部の硬式ボールの修復です。もう一つは、学校の近くにあるお寺さんから寄付していただいたろうそくを溶かして色づけしたり、香りをしみこませたりして、素敵なデザインのろうそくに作り直す作業に取り組んでいます。

　缶潰しは、継続する力が、公式ボールは、古いビニールテープを粘り強く剥がす力が必要です。ろうそくは、製品であることを考え、仕上げを慎重にする必要があります。決められた温度、時間、量を慎重に測ってって取り組んでいました。

　今日は、１学年国語の授業にお邪魔しました。スピーチの学習をしていました。

　話す側は、自分についてみんなに分かるように話す。そして、自分自身の発表について自己分析をする。聞く側は、姿勢を正して、発表内容等について自分の感想等をまとめる。というものでした。

　発表する生徒は、緊張している様子でしたが、みんなに聞こえる声で伝えたい内容をしっかりと伝えていました。そして、「1つの文章が長かったので、分かりやすいように少し短くしたい。」などと振り返っていました。

　また、聞く側の生徒も、最後までしっかりと耳を傾け、「発表ででてきたアニメが面白そうなので、休みの日に調べてみたいと思います。」とか「アニメのことはよく分からなかったけど、自分も興味をもちました。」など、自分と異なる意見も肯定的に受け止め、各々の意見を交えた感想が書かれていました。

　これからも、様々な学習に取り組んでいきます！

　産業科フードサービスコースでは、蕪島物産販売施設「かぶーにゃ」へカフェ８５４でも人気のバスク風チーズケーキ（通称：バスチー）を金曜日に納品しています。

　なんと！先日の納品の際、デーリー東北の方の取材を受け、新聞に取り上げていただきました。その記事を紹介します！

　これからも心を込めて作ります！応援よろしくお願いいたします。

　明日は、今年度最初の校内カフェの営業日です！

　産業科では、明日の準備をみんなで行っています。フードサービスコースの生徒は、先週、校内のみでカフェを営業したり、今日は、明日のスイーツ作りをしたりしていました。環境サービスコースは窓清掃を、オフィスサービスコースはアンテナショップの準備等を行っていました。

　明日は、たくさんのお客様に校内カフェを訪れてほしいと思います。

　普通科環境整備班は、学校内外の花壇の整備やグランド整備等に取り組んでいます。新たな花壇作りでは、大きな丸太の皮をむいて並べたり、伐採した木材をハンマーで差し込み仕切りを作ったりとダイナミックな作業もしていました。雨天時は、室内でお客様用のスリッパを消毒したり、昨年度収穫した朝顔の種の袋つめをしたりしています。活動場所は広範囲にわたるため、体力がつきそうです。また、様々な道具の安全な使い方、作業範囲の確認、周囲の安全の確認等、自ら考えて行動する場面が多いです。

　手工芸班は、クラフトバンドを用いて、主に追いかけ編みの技法を用いてコースターやカゴを製作しています。
　クラフトバンドの太さや色、形、長さは、手順書や作業指示書を見て作ります。作業手順を見ながら、必要な素材や工具を作業する場所に集め整理するところから始まります。編み込む際には、同じ間隔に隙間をそろえる必要があります。生徒たちは、製品であることを意識しながら一つ一つ確認しながら丁寧に取り組んでいました。細かい作業が苦手な生徒もいますが、製造過程の一部をにない、仕上げが得意な生徒に渡す等、協力して製品作りに取り組んでいました。

　普通科職業Aコース３学年では、家庭の時間に「冷凍食品を使ったお弁当作り」に取り組みました。３人ほどの班に分かれて、事前にマエダストアで購入した冷凍の唐揚げやハンバーグ等を電子レンジで温め、彩りにブロッコリーや枝豆を盛り付け、カラフルなお弁当のおかずを完成することができました。一人一人が役割を理解し、手際よく取り組むことができました。

　普通科職業コースでは、総合的な探究の時間で、他者と共感することや社会の一員であることを体験し、職業生活に必要な力を育てることをねらい、各学年が月１回程度、学校周辺の鮫地区の清掃奉仕活動を実施しています。

　今年の第１回目は、５月１７日（金）に、３学年の４学級が実施しました。３学年は３年目ということで、ごみを探すのも、仕分けするのも、もうお手のもの。今回もマスクやたばこ等のごみを拾い、燃えるのか、燃えないのかを判断して、それぞれの袋に入れていきました。この日は途中で、暴雨警報が出されるほど、風が強い日でしたが、学校周辺、鮫角灯台方面、マリエント・蕪島方面、それぞれたくさんごみを拾ってきました。

　１、２年生もこれから金曜日に定期的に清掃奉仕活動を実施していきます。地域社会の一員として、清掃奉仕活動だけではなく、自分たちにできることは何かと考えながら、実施していければと思います。普通科の「地域における奉仕活動」、温かく見守ってください。

　今日から２週間、1，3年は校内実習、2年生は現場実習期間となります。校内実習は、現場実習の体験を校内で行うため、１～６校時すべてがワークラーニングとなります。各クラスで実習ノートを作り、目標設定や振り返りを行っています。休憩時間や家庭での休養も大事になります。2週間乗り切ることができるよう、学校、家庭で励まし合って取り組みましょう。

　清掃班は、校内清掃に取り組んでいます。3年生のチーフの生徒を中心にチームで動きを確認していました。また、清掃班の代表が給食の配膳業務も取り組んでいます。業者と同じように身だしなみを確実に整え、200食程度の配膳を限られた時間で協力して取り組んでいました。

　本日、産業科２学年では、ALTのアリッサさんをお招きした外国語の授業を行いました。今日は、早口言葉に挑戦しました！  なかなか発音につられて早口にできず悪戦苦闘しましたが、とーっても楽しい時間になり、笑顔の絶えない１時間となりました。

　外国語の早口言葉を体験することで、日本語の早口言葉との違いを発見したり、外国語の意味を想像したりしながら、外国語の背景にある文化について少し理解を深められたのではないでしょうか？

　これからも、様々な表現活動を頑張ります！

　普通科では、来週から実習が始まります。1年生は校内で１０日間ワークラーニングに取り組みます。校内実習は午前３時間午後３時間続けて作業に取り組ます。２年生は、一般事業所や福祉作業所に行き現場実習に取り組みます。

　普通科職業コースの1年生は、時間を守る、働く態度、報告・連絡・相談等、実習の目的を、先輩の成功体験や失敗体験エピソードを聞きながら、自己目標を考えていました。２年生は、自分の長所・短所を発表し合い、自己理解を深めながらよりよい人生を送ろうと、働く意義について考えながら目標を考えていました。

　普通科ワークラーニングの農業班では、テニスコート４面程度の畑で農作物の栽培を行っています。この時期は、ねぎ、さつまいも、じゃがいも等の苗を植え始めました。これからビニールハウスで植える野菜を相談するそうです。収穫した作物は、産業科のカフェがある日や八高支祭のときに地域の方に販売をします。また、産業科のカフェの食材としたり、調理の下準備にて使われます。

　生徒は、広い敷地なので自分の役割を知り、周囲を確認しながら鎌やスコップ、はさみ等を安全に使うよう気を付けながら取り組んでいました。農作業は、間引きや雑草を見分ける等繊細な作業が必要で、大胆かつ慎重に取り組んでいました。天候にも左右されます、雨の日には、ビニールハウスや作業小屋の中で、畑の整備をしたり、わらを整理してこも編みに取り組んでいました。

　普通科ワークラーニングの木工班では、へら、スプーン、ウッドバーニング（木を焦がして絵を描く）等の製品作りに取り組んでいます。図面にそってさしがねを使ってけがきをし、電動のこぎりや糸鋸を使って切断します。やすりをかけ、自然塗料を塗り込み完成です。ウッドバーニングでは、下書きに合わせゆっくりと丁寧に焼きすすめます。

　電動のこぎりは大変危険です。教師と周囲の環境や手順を確認、指差し確認をしながら安全に取り組んでいました。やすりがけでは、タイマーをセットする回数を書いたボードを確認しながら、やすりをかける時間ややすりの荒さを調整し、粘り強く取り組んでいました。

　普通科では、週３日午前中にワークラーニングに取り組んでいます。普通科には７つの班があり、3年間継続して取り組むことで、将来働く際に必要な知識・技能・態度等を作業体験を通して学びます。今回は紙工班の取り組みを紹介します。

　紙工班では、収集した牛乳パックから紙を取り出し、小さくちぎって水と一緒にミキサーにかけます。最後に彩色し成型し封筒を作ります。個々の力に合わせた工程を、手順表やタイマー等を活用しながら同じ品質の製品を製作します。紙すきの際には、極小のゴミを取り除く等、製品であることを意識しながら集中して取り組んでいました。

　普通科職業コース1年生が、職業の時間に「働く」をテーマに学習をしていました。ある学級では、働く理由について、先生方にインタビューをして、自分たちの考えと比較しながらまとめていました。

　自分たちの考えは、「お金や生活のため」が多かったですが、「仕事に対するやりがい」「だれかの喜ぶ姿をみたい」「好きだから」「あこがれ」等、様々な意見を知ることができました。

　これから、様々な学習をとおして、自分のことを知り、考えを深めていきましょう。

産業科オフィスサービスコースでは、鮫公民館と連携して学校便りを地域の回覧板にお願いしています。今日は、その学校便りを公民館に届ける日！

事前に公民館に電話し、館長さんに回覧板へのお願いとこれから届ける連絡をしてから出かけます。

今日は、３年生が電話でやり取りしている様子を後輩に手本として見せていました。館長さんとのやり取り・・・言葉遣い、対応の仕方、素晴らしかったです！

　普通科の職業コースでは1時間目がキャリアミーティングになっています。社会生活を営む上で必要な生活習慣や働くことへの意欲や知識・技能を身に付ける学習をしています。一日の体調や気持ちの状態を、ICT機器をつかって入力し確かめる、ストレッチ体操をし心身の調子を整える、図書室を利用した読書週間、周囲の環境を整える清掃、自立課題に取り組む等、様々な取り組みをしています。

　普通科社会コースの保健体育は、全学年合同（３２名）で行っています。ラジオ体操、整理体操、１０分間走等の体つくりから始まり、社会コース伝統の昆虫体操を行います。「発表したい生徒はステージにあがってください」と指示があると、たくさんの生徒がステージに上がる等積極的に取り組んでいました。ゲームでは、クラスごとに列に並び、ボールを股の下から後ろの友達に順に渡す競技や、友達とペアになり片手でボールをはさんで運ぶ競技等に取り組みました。速く取り組もうと、歓声をあげながら積極的に取り組んでいました。

　先日の専門教科オリエンテーションを経て、１８日から１学年の専門教科の授業がスタートしました！    今日は、２学年の生徒が１学年の生徒に教えている場面を多く見ました！２学年の生徒も先輩らしくなってきました。これまで経験したことのない学習になります。分からないことはすぐに確認しながら取り組んでいってほしいと思います。

　３時間ずっと立ち作業に耐えられますように・・・１学年頑張れー！

　先日、産業科１学年のオリエンテーションが行われました。

　八戸高等支援学校の生徒は、この学校で学びたい生徒だけが集まっているということから、これからの学習に対してどのように取り組めばお互いの成長につながっていくのかを対話形式で確認し合いました。

　また、専門教科についても準備物や服装、ローテーションの仕方などを確認しました。

　オリエンテーションを終えた生徒の感想には、「失敗を恐れず様々なことに挑戦していきたいです。」というものがあり、今後の学習が楽しみになりました。

　１８日から１学年の専門教科の授業がスタートします。

　応援よろしくお願いいたします。

　普通科1年生が、今日から上級生と一緒に「ワークラーニング」を行っています。先輩から様々な基本的な道具の使い方を教えてもらいながら、真剣な表情で取り組んでいました。２，３年は、これまで培った力を発揮し堂々とした態度で教えていました。

　ワークラーニングは、作業体験をとおして、働くために必要な知識・技能を身に付けるとともに、社会の様々な場面で発揮できる力を育む学習です。3年間同じ班に取り組むことで、自信をつけ、自己有用感を高めていきます。これからの成長が楽しみです。

　普通科生活コースの保健体育では、チャレンジサッカーに取り組みました。ゴールまでの距離を距離を選び、ゴールに向かってボールを蹴ります。ボールとゴールを見ながら慎重に蹴っていました。蹴ることが難しい生徒は、ゴールめがけて手で投げました。

　友達が喜ぶ姿をみて、大きな拍手で応援する生徒がいて盛り上がりました。

　普通科1年生が、ワークラーニングのオリエンテーションを行いました。２，３年生が作業に取り組む様子を見学し、3年間取り組みたい班の希望をアンケート用紙に記入し提出しました。

　見学先では、担当の先生や生徒が作業内容や、気を付けること、頑張ってほしいことを聞き選択しました。真剣な表情でメモを取りながら聞いている生徒もいました。提出したアンケートをもとに、班編制がきまり、４月１７日から、先輩たちと一緒に作業に取り組みます。

４月１５日（月）に交通安全教室がありました。

　産業科・普通科職業コースの一年生は、本校から鮫駅までのルートを確認しました。このルートは、生徒が下校途中に何かあった場合に、本校職員がすぐに向かうことができるために設定したルートです。通学方法を守って安全に登下校をして欲しいと思います。

　社会・生活コースは、横断歩道の渡り方の確認をしました。「信号が赤のときは止まり、青のときは進む。」「横断歩道を渡るときは、右、左、もう一度右を確認して渡る。」等の確認をして、実際に横断歩道を渡りました。

　暖かな春の陽気に誘われて・・・普通科３年３・４組はホロンバイル方面に出掛けてきました。

　道中、花開き始めた桜や、道端でひょっこり顔を出したタンポポやふきのとう等を生徒が写真に収め、春を感じながら歩きました。この日は風もなく、暖かな陽気を感じ、海辺の景色も最高でした。最後はホロンバイルで、ソフトクリーム等をそれぞれ注文し、満喫しました。

　１年生はまだまだ学級のこと、学校のこと等、覚えなければいけないことがあり、大変かと思いますが、学校の外には外で、面白いこと、魅力的なところもたくさんあります。先輩としていつか紹介したいなぁという一日の一コマでした。